教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的通知教职成〔2020〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、生长革新委、工业和信息化主管部门、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、农业农村（农牧）厅（局、委）、国资委、扶贫办，新疆生产建设兵团教育局、生长革新委、工业和信息化局、财政局、人力资源社会保障局、农业农村局、国资委、扶贫办，国家税务总局各省、自治区、直辖市、计划单列市税务局，有关单元：　　现将《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》印发给你们，请联合实际，增强协同配合，认真贯彻执行。教育部 国家生长革新委 工业和信息化部财政部 人力资源社会保障部 农业农村部国务院国资委 国家税务总局 国务院扶贫办2020年9月16日职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）　　为贯彻落实《国家职业教育革新实施方案》，办妥公正有质量、类型特色突出的职业教育，提质培优、增值赋能、以质图强，加速推进职业教育现代化，更好地支撑我国经济社会连续康健生长，特制定职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）（以下简称“行动计划”）。一总体要求　　（一）指导思想　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，牢靠树立新生长理念，落实高度重视、加速生长的事情目标，坚持服务高质量生长、促进高水平就业的办学偏向，坚持职业教育与普通教育差别类型、同等重要的战略定位，着力夯实基础、补齐短板，着力深化革新、引发活力，加速构建纵向领悟、横向融通的中国特色现代职业教育体系，大幅提升新时代职业教育现代化水平和服务能力，为促进经济社会连续生长和提高国家竞争力提供多条理高质量的技术技术人才支撑。

　　（二）主要目的　　通过建设，职业教育与经济社会生长需求对接越发精密、同人民群众期待越发契合、同我国综合国力和国际职位越发匹配，中国特色现代职业教育体系越发完备、制度越发健全、尺度越发完善、条件越发富足、评价越发科学。　　——职业教育生长制度基本健全，职业学校条理结构合理，分类考试招生成为高职学校招生的主渠道，职业教育国家“学分银行”投入运行。

　　——国务院有关部门协同配合、地方落实主责的职业教育事情机制越发顺畅，政府行业企业学校职责清晰、同向发力，政府统筹治理、社会多元办学格式越发稳固。　　——职业教育与普通教育规模大要相当、相互融通，职业学校办学定位清晰，专业设置和人才供应结构不停优化，每年向社会输送数以千万计的高质量技术技术人才。　　——国家、省、校三级职业教育尺度体系逐步完善，职业学校教学条件基本达标，评价体系更具职教特色，教师、课本、教法革新全面深化。

　　——职业学校办学水平、人才造就质量和就业质量整体提升，职业教育的吸引力和社会认可度大幅提高，有效支撑地方经济社会生长和国家重大战略。　　（三）基本原则　　——育人为本，质量为先。增强党对职业教育事情的全面向导，推进新时代职业学校思想政治事情革新创新。

深化产教融合、校企互助，强化工学联合、知行合一，健全德技并修育人机制，完善多元共治的质量保证机制，推进职业教育高质量生长。　　——固本强基，综合革新。

聚焦单薄环节，着力补短板、强弱项，夯实职业教育生长基础。系统推进体制机制、教育教学、评价体系革新，为职业教育生长注入新动力，引发职业学校办学活力。

　　——尺度先行，试点突破。健全国家、省、校三级尺度体系，完善尺度落地的事情机制。以打造创新生长高地为抓手，推进关键革新，突破瓶颈制约，打造一批职业教育优质资源和品牌，动员职业教育大革新大生长。

　　——地方主责，协同推进。构建政府行业企业学校协同推进职业教育高质量生长的新机制，强化省级政府统筹，增强计划执行的历程治理、检检验收和效果应用，确保各项革新措施取得实效。二重点任务　（一）落实立德树人基础任务　　1.推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课本进课堂进头脑　　以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要叙述武装头脑、指导实践、推动事情。

推进理想信念教育常态化、制度化，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》和《新时代公民道德建设纲要》，增强党史、新中国史、革新开放史、社会主义生长史教育和爱国主义、团体主义、社会主义教育。将劳动教育纳入职业学校人才造就方案，设立劳动教育必修课程，统筹勤工俭学、实习实训、社会实践、志愿服务等环节系统开展劳动教育。

增强职业道德、职业素养、职业行为习惯造就，职业精神、工匠精神、劳模精神等专题教育不少于16学时。增强艺术类公共基础必修课程建设，强化实践体验，促进学生全面生长。增强职业教育研究，加速构建中国特色职业教育的思想体系、话语体系、政策体系和实践体系。　　2.构建职业教育“三全育人”新格式　　增强党委对学校思想政治事情的全面向导，落实全员全历程全方位育人，引导职业学校全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人气力，教育引导青年学生增强爱党爱国意识，听党话、跟党走。

引导专业课教师增强课程思政建设，将思政教育全面融入人才造就方案和专业课程。构建省校两级培训体系，建设领导员职务职级“双线”提升通道，推动领导员专业化、职业化生长。增强中职德育事情队伍建设，办妥中职学校班主任业务能力角逐。

勉励从企业中聘请劳动模范、技术能手、大国工匠、道德楷模担任兼职德育导师，建设一支阅历富厚、有亲和力、身正为范的兼职德育事情队伍。将。

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